24 mayo, 2009

Webquest: Electrónica Básica

WEBQUEST: "ELECTRÓNICA BÁSICA"

Introducción: 

 En esta webquest daremos conciencia de la importancia de la electrónica en nuestra sociedad y como está transformando nuestra vida diaria (si es que no lo ha hecho ya), y su implementación en nuestra realidad cotidiana.

Analizado toda o gran parte de la tecnología a nuestra disposición, observamos como la electrónica es la piedra angular básica sobre la que gira todo el mundo, y sin ella no concebimos un mundo como en el que vivimos. Además, la electrónica es la base del desarrollo de la tecnología la que provoca el desarrollo de los electrodomésticos, maquinaria, dispositivos electrónicos, ordenadores, etc. 


A su vez la esencia de los equipos electrónicos con los componentes básicos como son las  resistencias, condensadores, diodos, bobinas, transistores, diacs, triacs, potenciómetros, etc. Pero con la aparición del transistor en la escena mundial, se revolucionó el mundo de la electrónica hasta nuestros días, digamos que fue el germen de esta basta revolución. Por tanto este es el componente electrónico que vamos a estudiar en esta WebQuest.

Tranquilidad, que no cunda el pánico, iremos por partes y progresiva.

Imagínate que perteneces a una pequeña empresa de electrónica y una gran compañia mundial te encarga el diseño de un sistema de regulación del volumen o señal de sonido, técnicamente conocidos como controles de potencia acústica.

Tarea:  

La empresa "NEVIR" te ha encargado  diseño, planificación y desarrollo de un sistema electrónico. Necesitan un regulador de sonido, destinado para el controlar, regular y ajustar el volumen de salida de los equipos de sonido para las personas con pérdidas auditivas pertenecientes a una asociación de Sordos de tu comunidad.

Las condiciones del controlador son las siguientes:

- Subirá el volumen cuando el usuario lo solicite encendiéndose una cadena de leds y bajará el volumen cuando el usuario lo requiera apagándose la cadena de leds.

- Debe tener posibilidad de regulación de forma logarítmica el volumen de la señal (ya que nuestro oído percibe la variación de sonido de forma exponencial logarítmico).

- Fabricación casera con componentes básicos, sobre la placa pro-tool board de nuestras prácticas de laboratorio.


Proceso:  

Para realizar la búsqueda puedes utilizar cualquiera de los siguientes motores de búsqueda google , yahoo, altavista,  y los que te conozcas.

1.- Investiga el origen de los componentes integrados y los tipos que existen. Recopila toda la información que puedas, para luego adjuntarla a tu trabajo.


2.- Averigua el principio de funcionamiento del circuito integrado el aspecto físico que tiene y su patillaje. Realiza en resumen en tu cuaderno.

3.- Investiga las diferencias que existen entre el circuito integrado dip y sip. Copia estas diferencias en tu cuaderno de trabajo.



               

4.- Vamos a centrarnos en una de las aplicaciones de los circuitos integrados, el regulador de volumen. Vas a buscar el esquema electrónico de un circuito detector de luminosidad cuyo principal componente sea el circuito integrado, buscad el más sencillo de todos. Internet esta llena de recursos y de múltiples circuitos con múltiples utilidades. 

Copia este esquema en tu cuaderno y las principales características de los componentes que forman el circuito. 

5.- Para el montaje de este circuito electrónico existen dos posibilidades la realización de un circuito impreso donde posteriormente se soldarían los componentes (que no realizaremos por motivos obvios de tiempo, material, dinero y equipos), y el montaje de los componentes sobre la placa pro-tool board. Investiga el circuito en profundidad: como funciona, funciones de cada elemento y como se conectan los componentes del circuito a la misma (posiciones, conexiones, cableado, tensiones de funcionamiento, ect.).



6.- Antes de pasar al montaje sería interesante realizar la simulación del circuito en una aplicación informática. No es obligatorio realizarla pero si conviene hacerlo para comprobar y evitar posibles fallos del circuito tanto en su conexionado como en la disposición de los componentes. Aún así para los interesados en este apartado os facilito enlaces a algunos de las versiones demos de programas de diseño electrónico más populares y sencillas como crocodile, workbench, o el programa que tu suelas utilizar o conozcas.  

7.- Es el momento de ponernos manos a la obra pedir los componentes y montarlos sobre la placa pro-tool board.

8.- Presenta un informe con toda la información recogida durante la realización de esta WebQuest.

Evaluación:

La evaluación de tu trabajo se realiza como se indica a continuación.


Conclusión:

Durante el desarrollo de esta Webquest hemos realizado el montaje de un control de volumen con circuitos integrados.

Una de las partes más destacadas de este proceso es la aplicación física de los componentes básicos en la resolución de problemas reales, así como su montaje en placas pro-tool board y la comprobación de su utilidad y eficacia. 

Las posibilidades de la electrónica son muy amplias y los avances en este campo permiten el desarrollo de múltiples campos.

No os desaniméis si veis que inicialmente el circuito no os funciona, intentad averiguar el ¿¿ por qué de las cosas??, siempre con espiritu crítico (positivo siempre) e investigador.ç

Suerte a todos. Nos vemos en las Aulas!!!         

Bienvenida a los nuevos Alumnos de Tecnología

Hola chic@s!!!

Sed bienvenidos a nuestro nuevo punto de encuentro de la Asignatura de Tecnología de 3º de la E.S.O.

Este blog básicamente consistirá en:

El desarrollo por mi parte de un entorno Web para preparar y lanzaros previamente los contenidos que se estudiarán en clase mediante la realización de WebQuest, realizar fotografías representativas de los contenidos, proporcionar la información y los enlaces más interesantes, diseño atractivo de los recursos y exposición utilizando el proyector, etc.

Antes de que realicéis la actividad, en clase por medio del proyector digital se os explicará la forma de trabajar con la WebQuest particular para que en la próxima sesión la podáis trabajar en vuestra casa de forma personalizada o si llegara el caso utilizar el aula de ordenadores del centro, siempre en función de su disponibilidad y desarrollar las actividades propuestas en la misma, fomentando en vosotros el uso y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación, así como vuestro interés, motivación y facilitaros el acceso al aprendizaje de forma significativa; Y finalmente crear unas clases más amenas, distendidas y divertidas.

Adelante chic@s os animo, a que de ahora en adelante empecéis a pasaros por el blog!! Suerte...

Venga para ir rompiendo el hielo... un par de chistes gráficos


Y el segundo chiste... en el youtube...

Picad en el siguiente enlace--->Padres y Tecnología